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    【媒體聚焦】新時期,技工教育不可或缺,我們需要更多大國工匠

    更新時間:2019-04-27  來源:平度市技師學院  作者:本站編輯  點擊:{文章點擊數}

     

    新時期,技工教育不可或缺,我們需要更多大國工匠
    ——企業家“看”技工教育系列報道之一


        技工教育在整個社會經濟發展、尤其是新舊動能轉換和產業升級換代過程中發揮著重大的作用。近年來,我國對技工教育發展的重視程度有目共睹,國務院、教育部等對于技工教育發展更是多次發布了頂層設計文件。作為我市一所以培養高技能人才為主的現代化公辦國家級重點技工院校,平度市技師學院積極響應國家適應時代發展、深化產教融合的號召,積極探索校企合作培養技能人才的新方式,通過實施“校中企”“企中校”等多種合作方式,實現校企強強聯合、優勢互補,向社會源源不斷地輸送了一大批實用型高技能人才,切實當好市場上各大企業的技能人才小金庫,當好我市“十大戰役”的技能人才堡壘,當好我國經濟發展社會進步所需的技能人才的孵化園。

    采 訪 人 物

    青島智動精工電子有限公司平度工廠總經理:李巖亭

        企業簡介:
        青島智動精工電子有限公司是海信集團旗下的全資子公司,成立于2014年1月17日,專業從事PCBA研發、制造、銷售及服務,業務覆蓋通訊類主板、電視主板、冰箱電控板、光模板、LED背光等領域,是整個山東省這個行業中的佼佼者。該公司具有55條SMT生產線,30條DIP+測試線,近200臺自動化設備(多為松下、富士、三星設備),SMT月產出約15億件,每年可同時生產電視主板1400萬塊、電視電源板500萬塊、手機主板500萬塊、物聯模塊1000萬塊、燈條2500萬塊、空調板1000萬塊、冰箱板350萬塊。

        半島報記者
        請問李總,現在國家越來越重視技工教育,校企共育技能人才也日漸成為技工教育的趨勢,青島智動精工電子有限公司作為一個智能制造的大企業在和相關院校合作方面有什么新的進展與舉措?

    智動精工李總

        我們和很多院校都有校企共育人才的合作模式,就平度本地而言,我們和平度市技師學院的校企合作就很有代表性。學院定位校企合作模式是“校中企”,企業進到學院,車間設在課堂,實現校企深度、緊密、長遠的合作。
        第一,我們投資200萬,把企業現有的一條“線體”設備生產線搬到學院,把先進的設備、成熟的模式、真正的企業培訓帶到學院去,學生在校就可以實現上午學理論,下午做實訓,真正得到一種工作生產的體驗。
        第二,學院也會安排學生來企業實習,參與到生產實踐當中,進行跟崗實習和頂崗實習。跟崗實習時間一般為三個月左右,可以有效提升學生技能。到頂崗實習結束后,學生便可以選擇正式入職企業,實現畢業即就業,同時也為我們提供了源源不斷的技能人才支撐。
        第三,無論是學院還是我們企業,為了讓這種“校中企”的模式運行更加深入順暢,雙方在師資力量方面也是選擇“頂配”。我們選派企業優秀專業工程師和講師去給學生講課做實訓。從企業文化培訓到技能培訓,讓學生快速了解企業的發展、崗位人才需求是怎樣的。
        學生來企業實習時,學院選派的帶隊老師也很出色,他們除了帶學生,還積極參與到企業的生產研發等活動,了解我們的生產流程狀況,回校后也能更好地進行教學提升,這是一種交互性的教學。

    (平度市技師學院2015級高級電氣班王丹同學,正在青島智動精工有限公司進行AOI檢驗操作)

        半島報記者
        請問李總,您對在我們企業學習、實習或已經入職的這些院校的學生作何評價?

    智動精工李總

        潛力大,可塑性強,勤奮好學是這些孩子們的最大優勢所在,來實習的院校學生要比一些社會工更好培養,成長更快。去年6月份,平度市技師學院第一次派遣過來的16名頂崗實習學生經過近一年的 “師帶徒”一對一培訓,其中有3名學生做到了干部,3名學生做到了技術員,還有4名學生是干部儲備……這16名學生都很優秀,都走上了企業的重要崗位。
        截至到目前,平度市技師學院先后派遣近200名學生來企業實習,沒有一個逃崗遲到早退的,沒有一個實習還未結束就自己要離開的。近年來隨著職業教育越來越正規、越來越嚴格,來這里實習的這些孩子們也越來越優秀。
        無論是跟崗實習、頂崗實習還是在“校中企”實訓,我們對學院培養的學生十分地滿意,這也是我們很認可學院管理教學的真正原因所在。
        學生的工作能力、責任、積極性、認真度……都十分優秀,讓我們感受到他們從學院帶過來的非常積極的正能量。我們覺得這些孩子就是我們想要的,學院培養的好,孩子完全符合我們企業的需求。

    (平度市技師學院2015級高級電氣班林明同學,正在青島智動精工有限公司進行貼片設備操作)

        半島報記者
        這些孩子這么棒,相信貴公司和院校之間的校企合作也將會持續地推進與深化下去。那么請問李總,您認為持續推進和深化校企合作對于各方來說所帶來的好處是什么?

    智動精工李總

        其實這是一個多方共贏的合作,對于學生、學院、企業、家長都大有裨益。
        學院方面。我們企業提供了先進資源和師資支持,對學院教學質量的提升有一定幫助。學院和我們之間不斷溝通,能夠獲得“第一手”資料,及時掌握現階段學生培養方向和市場上所需專業人才類型。同時,根據學生實習情況和我們反饋的問題,在教學方面進行調整,去豐富、完善學院教育內容,從而培養更多實用型高技能人才。
        企業方面。校企合作可以為企業吸納人才,無論是實訓線還是學生到企實習,都可以讓學生提前了解我們的工作模式,在一定程度上提高學生對企業的認同感,這些優秀的學生們加入到我們企業工作的可能性就會提高。比如說,我們在平度市技師學院設置“生產線”,學生就能夠快速上手,技術方面不用太多的擔心,管理也相對簡單,效率質量都有保證,也是我們想要看到的。
        學生和家長方面。孩子們在我們這個大平臺上工作實習,家長和學生的滿意度高。再就是本土院校合作方面,平度市技師學院和我們企業地理位置接近,學生很多都是本地人,來到我們青島智動精工電子有限公司這個大平臺,能夠更好施展他們的技能絕學,讓人生更有價值,實現自己的理想,家長也會很放心。
        福利待遇方面,實習期間學生也是拿工資的。他們通過實訓線的練習和跟崗實習,從生手變成了熟手,那么在頂崗實習的時候他們就更容易從熟手變成高手,正式工作的時候,就能更快速成為一名優秀專業人才,福利待遇也會有很大的提升。

    (平度市技師學院到企業看望實習學生,上門聽取企業對學院人才培養工作的意見與建議)

        半島報記者
        青島智動精工電子有限公司和院校的合作也有很長一段時間了,相信對技工教育有了一定的了解。請問在校企合作的過程中,企業對在人才培養方面以及與合作方面有什么樣的期待嗎?

    智動精工李總

        每個學校的情況都不盡相同,比如就平度市技師學院來講,我們企業在學院建立“校中企”實訓線,本身就是抱著一定要和學院深度合作,好好地合作,長長合作的態度!我們希望能和平度市技師學院繼續深化專業定向人才培養,包括企業文化的深入、技藝課程等方面的有針對性調整。期待著我們兩家能夠不斷深化產教融合的程度,在人才培養、技術創新、就業創業、社會服務等方面進行更深層次合作,平度市技師學院和我們攜手去更好地服務平度經濟的發展,為平度產業發展做出更大的貢獻!

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